沈阳日报讯（记者常思哲）“挑战成功就可以去看课外书了，不像以前，必须把作业写完。”浑南新区第一小学一年级小学生高一涵兴奋地说。3月18日，记者从浑南一校了解到，该校的学生可按照自己的能力自主选择作业类型和题量，这种“自选式”作业多数可在一小时内做完。

　　浑南一校的家庭作业设“攻擂”、“守擂”和“挑战极限”三个档次，让成绩优异的孩子“吃饱”，成绩良好的孩子“吃好”，学习能力有待发掘的孩子“消化好”。比如，数学作业根据难易程度分成基本题、综合题、提高题，学生们可以选择其中一档，也可以选择三种结合的组合式作业。

　　分层次留作业会不会伤害一些孩子的自尊心？

　　浑南一校的教师们专门为此研究了对策。老师们针对不同孩子的特长，采取多元化的考察制度，以能力的考察为主。除笔试外，增加课本剧、数学实践能力、调查报告等一系列考察形式，利用评价的导向和激励功能，使孩子们都能找到自信。