编者按：

　　日前，沈阳市第三届未成年人思想道德建设工作创新工程、创新案例评选活动结束。“沈阳青少年‘网奥赛’”等10个创新工程，“传统教育德育课堂”等60个创新案例从1000多个案例中脱颖而出。今天，我们走进沈北新区万米小学，了解一下泥塑进课堂这一创意。

　　曲径通幽，去沈北新区万米小学的路堪比盘山小径，操场长满青草的学校就在路边安静地等待着学生。玩耍是孩子的天性，这里的孩子对于玩泥巴有着别样的感情，在他们看来，泥巴可以实现梦想，他们喜欢可着自己的想法，让泥土变换出各种造型。

　　泥塑苹果核儿让老师惊喜

　　白长学是万米小学的美术老师，从小就住在这学校脚下，从小就在这学校上学，从小就喜欢捏泥巴，在白长学手中，一块泥巴可以变成孙悟空，也可以变成各种小动物，“打小就喜欢摆弄泥巴，也没专门去学过，时间久了自己摸出了不少经验。”除了自己玩泥，白长学还带着泥巴走进课堂，教出了一帮泥孩儿，“我第一次把泥塑作品拿到课堂上，孩子们看后都特别兴奋。”从此每周一节的泥塑课成了孩子们的期待，白长学把课堂从教室搬到了操场，他更带头领着孩子去挖泥，“让孩子亲近大自然，亲手感受泥土，很重要。”

　　在教授泥塑过程中，白长学最高兴的是孩子们总能给他惊喜。一次，一个学生拿了一个作品给他看，“这是什么？”“苹果核。”白长学说自己那次彻底被孩子的想象力震撼了，“如果是我，怎么也不会想到去做苹果核，孩子们的想象力让我惊喜，我希望做的就是帮助他们把这些想象力保留住。”

　　孩子最爱手上的泥巴

　　多年来，学生的作品摆满了两个教室，有坐在摇篮中玩耍的孩子，还有四周全是把儿的水壶……手法虽不成熟，却充满童趣。13岁的刘帅已经上六年级了，泥土对他来说从来就不陌生，“小时候没啥可玩的，就玩泥，看谁能把泥巴摔出响来。”而让刘帅没想到的是，那时候用作摔响的泥巴竟然可以在老师的手中有那么多变化，“有兴趣了！”

　　10岁的孙兆辰一双小手上沾满了泥巴，可他一点不在乎，还在使劲地揉着泥巴，“我第一次做的泥塑是只小乌龟。”半个小时过去了，原来的泥巴在他的手中现出了形状，“这是一个古代的瓶子，我还要给它添上花纹。”除了爱玩的男孩，许多女孩也爱上了这些泥巴，她们在做泥塑时常常很小心，不让泥巴溅在身上，可在作品完成后却高兴地把这泥塑捧在手中好好地保存起来，王晓爽的家里摆了十多个她自己的作品，“很喜欢，它们给了我很多想象的空间。”

　　做个泥巴手机送妈妈

　　11岁的王德义7岁时就开始捏泥巴了，那时候他做了一个手机送给妈妈，“我爸有电话，可我妈没有，我想送一个给她。”王德义还记得妈妈的笑，“我想做更多的东西给爸妈。”

　　以传统艺术带动德育教育正是沈北新区一大特色教育，泥塑进课堂正是其中之一。多年来，象征传统文化的泥塑、皮影戏等相继走进中小学课堂，学校还聘请了许多优秀的民间艺人来为孩子们传授绝活。“希望孩子们可以在乡土艺术的滋润下，尽情地释放出青春活力，感悟人生，享受文化，快乐成长。”沈北新区文明办刘志文这样说道。

　　本报记者 王芳

　　摄影 孙海