二年级学生完成整个小学识字量

综合改革校 学生才艺高

陌生人名难不倒一年级学生

　　“你认识这三个字吗？”市教育局发展改革处胡显伟处长指着自己名牌上的三个字问一名一年级小姑娘。“胡显伟！”小姑娘脱口而答。其他坐在前排的市、区教育局领导效仿同样的方法，也都没考住学生。

　　二经三校李云彪校长介绍说，如今，学校一年级学生识字1500个，二年级则达到了2500个，几乎相当于小学生毕业时要求达到的水平。百家姓识字、购物识字、背古诗识字、自制手抄报识字等，都成为简单而实用的识字方法。

　　每天都背唐诗

　　大屏幕上滚动着100首唐诗的篇目，来宾说出任意篇目名称，二年三班的学生们都能流利地大声诵读。二年三班班主任王静说，全班每天课前三分钟都要开展个人、小组和班级不同规模的诵读，现在学生都能熟背唐诗100首、宋词10首、元曲2首，儿歌50首，成语300个，学生的阅读能力和快速记忆力让教师都为之折服。

　　小班化改革学生受益

　　二经三校是三年前沈阳市启动的首批综合改革小学之一，学校前身是山东庙小学，基础设施薄弱，学苗大量流失。2005年，学校新生入学仅64人。成为综合改革小学后，市、区两级财政累计投入400多万元，将原本陈旧的校舍改建成设施先进的学校。而小班化教学，则是学校在内涵发展上的有益探索。

　　李校长说，教室内桌椅以往“秧田式”的横平竖直不见了，取而代之的是马蹄式、井字形、扇形等活泼新颖的空间，课堂中的小组合作、分组教学模式使每个孩子都成为课堂上的主人，几乎每名学生课上都能被提问两次以上，不再有被遗忘的角落。通过教改，学校实现了国家优秀课零的突破，省、市优秀课也是成倍增长。如今，学校再也没有了学苗流失现象，去年、前年入学新生都达到了120多人，是改革前的两倍。

　　本报记者 李明欣 实习生 王  莎

　　摄影 王晓辉

　　7月17日下午，在沈河区小学综合改革三年成果汇报会上，二经三校学生的现场表演，引来市、区教育局领导及教育专家们的啧啧赞叹。三年一个周期的首批小学综合学校改革已近尾声，昔日的薄弱小学今天已令人刮目相看。