5月20日，沈阳医学院赴沈阳市沈北新区兴隆台锡伯族朝鲜族学校开展大中小学思政体育美育一体化实践活动，通过“体育＋美育＋健康”三维联动，探索铸牢中华民族共同体意识的育人新路径。

物资赋能，传递健康理念

学校向沈北新区兴隆台锡伯族朝鲜族学校捐赠足球、球衣等体育物资185件（套）。沈阳医学院体育部部长石磊表示，作为医学院校，此次活动不仅是硬件支持，更是将“运动是良医”的健康理念向基础教育阶段的前置延伸。

双向浸润，激活文化自信

在特色实践环节，学校志愿者与少数民族学生共同开展“非遗＋美育”双向浸润。在锡伯族射箭课上，当地学生担任“小教官”向大学生传授技艺，在拉弓引弦中实现文化反哺与平等对话。美育实践中，医学生引导学生将民族特色与健康符号结合，手绘足球与球衣，用医学人文的视角重构美育课堂。沈阳医学院医学人文学院美育教研室主任金亚哲说：“我们尝试将医学人文中的‘生命关怀’‘色彩疗愈’理念融入美育，让美育成为连接民族文化和健康教育的桥梁。”

协同育人，打造长效机制

本次活动是沈阳医学院推动大中小学协同育人机制落地生根的重要举措。兴隆台锡伯族朝鲜族学校校长表示：“这种浸润式教育让少数民族学生不仅在体育美育中强健体魄、陶冶情操，更在文化认同中铸牢中华民族共同体意识。”未来，沈阳医学院将持续推进体育美育浸润行动常态化，通过“一校一策”定制服务，为地区教育高质量发展提供具有医学特色的解决方案。

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