“老师几乎每天与孩子们相处，潜移默化中，孩子们会将老师的一言一行视为榜样。若不能以身作则，又如何有底气教导他们诚信守矩？”铁岭市富力学校教师刘欢用以身作则来形容自己的职业，用行动诠释着这句话的分量。

　　除了精心备课、认真授课，刘欢总在课堂上留出时间解答学生的困惑。她与学生约定：只要认真完成课堂任务，中午便陪他们到操场上玩。“老师说话要算话，用心换心，孩子才会信任你。”这份简单的承诺，成了她与学生之间最坚实的纽带。

　　面对原则问题，刘欢态度坚定；谈及学生时，则满是温柔。曾有一名一年级学生，因父母是聋哑人，不善言辞而逐渐变得孤僻。刘欢没有直接干预，而是在课堂上给予他更多关注，鼓励他发言交流，对主动帮助他的同学也给予肯定。这份细腻的坚持，如同一束光，照亮了孩子的世界。在她的陪伴下，孩子逐渐变得开朗自信，与同学的关系也越来越融洽。即便后来工作调动，她仍持续关心着这个孩子，甚至长期资助他的午餐费。“现在他上六年级了，成绩一直稳步提升！”提起这个孩子，她的语气轻快，难掩欣慰。

　　刘欢从小在农村长大，毕业后又在乡村学校任教九年。老一辈乡村教师朴实真诚的言传身教，深深影响了她：教学上一丝不苟，生活中会为家庭困难的孩子网购衣物、学习用品，还会时常关心孩子们的身心健康……前辈的榜样力量，让她坚信：当老师，一定要心怀敬畏，“咱得先真心敬畏教师这份工作，才能教好书，才算对得起学生。”

　　刘欢常说：“教师职业看似平凡，却能影响无数学生的人生。我们班上有30多个学生，这背后是30多个家庭的希望。让他们健康成长成才，影响的不仅是一个个家庭，甚至能为社会发展注入力量。所以，老师的每一次上课，都是一次榜样的展示。看到孩子们求知的目光时，我就想，这些可爱的孩子，值得每一位教师坚守。”

　　（辽宁日报记者 丁思文）

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