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要抓住“关键少数”——六论推进“两学一做”学习教育常态化制度化

2017-05-24 01:05      来源:辽宁日报     
作者:辽宁日报评论员
    
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  火车跑得快,全靠车头带。习近平总书记强调,“两学一做”学习教育,要抓住“关键少数”。全省各级领导干部作为扎实推进振兴发展、全面建成小康社会的组织者、推动者和引领者,必须强化标杆意识、表率意识和普通党员意识,带头践行“四个合格”标准,在“两学一做”学习教育中为广大党员打样板、树标杆。

  要带头讲政治,牢固树立“四个意识”。政治能力是领导干部的第一能力、核心能力,是履职尽责的牢固基础,而“两学一做”学习教育正是提高政治能力的学习平台和实践载体。要旗帜鲜明地讲政治,自觉锤炼忠诚品质,始终把坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导作为第一位的政治要求。要使自己的政治能力与领导职责相匹配,主动服从、服务于党和国家工作大局,自觉把各项工作放在国家战略全局中来谋划,做到“红灯停,绿灯行”,决不抢跑越位,决不搞选择性执行,确保党中央各项决策部署不变形、不走样。

  要带头做学习者和践行者,以更高标准走在前列、当好表率。凡是党章规定党员必须做到的,领导干部要首先做到;凡是党章规定党员不能做的,领导干部要带头不做。对习近平总书记系列重要讲话,要带着信仰学、带着感情学、带着责任学,做到先学一步、深学一层、实践上先一着,引导更多党员干部见贤思齐,自觉用党章党规规范言行,用党的创新理论武装头脑。

  要带头廉洁自律,强化党性修养。领导干部职位越高,受到诱惑或被“围猎”的危险也越大,因此更需严格自律。要积极弘扬良好党内政治文化,净化朋友圈生活圈,注重家庭、家教、家风,严格要求自己和身边工作人员,自觉同特权思想和特权现象作斗争,坚决抵制歪风邪气。要以如履薄冰的谨慎、自我解剖的勇气,断诱惑于“始”、绝蜕变于“隐”,严防理想信念这个“压舱石”发生动摇。要勇于开展批评和自我批评,以“君子检身,常若有过”的态度经常发现和弥补自身不足,以“踏石留印、抓铁有痕”的工作劲头,担负起管党治党的政治责任。

  要带头担当有为,做到两手抓两促进。抓学习教育只有与中心工作深度融合,与正在做的事情有机衔接,才能收到好的效果。领导干部要把学习教育同扎实推进辽宁振兴发展各项工作结合起来,同完成本地区本部门本单位重点任务结合起来,既当学习教育的表率,又当振兴发展的先锋。要倾尽心力贯彻落实好新发展理念和“四个着力”“三个推进”,讲真话、察真情、报真数,谋实招、办实事、求实效,敢挑最重的担子、敢啃最硬的骨头,以扎扎实实的工作、实实在在的成效,回报党中央和总书记对辽宁的关怀。

  好的榜样,是最好的引导;好的示范,是最好的说服。领导干部在推进“两学一做”学习教育常态化制度化中发挥好引领示范作用,就能一级带动一级,层层传导压力,推动全面从严治党向基层延伸、向纵深发展,就一定能以学习教育的新成效推动形成振兴发展的新局面,以管党治党的优异成绩迎接党的十九大胜利召开。

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