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27年特教工作 董晓玲亦师亦母

作者:陈博雅

2021-01-10 06:36  来源:辽宁日报  
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  “先把左边的带子抽出来,两边再这样系起来。”这是董晓玲在去年12月的一天第十二遍教小月系鞋带。普通学生教一遍就能听懂的事情,在特殊学校常常要教几十遍。这份需要耐心的工作,董晓玲默默坚持了27年。

  董晓玲是盖州市育智学校一名特职教师,参加工作第一年就接手了新成立的重度班。班级里的中重度智障学生占多数,他们摔东西、举止狂躁、攻击性强、辱骂老师,甚至还有自残行为,自理和自控能力普遍较差。

  患有多动症的小月,在一次课上,趁着董晓玲在黑板画画的功夫偷偷跑了出去。董晓玲发现后急忙追了出去。她苦口婆心地哄劝,小月却怎么也不愿回去上课。她只能强行把小月背回教室,肩膀被小月咬破好几处。回到教室后,她发现患有唐氏综合征的思思大便失禁,蹭得满身都是。看着目光呆滞的思思,董晓玲忍不住哭了起来,心里感到委屈,但随之又生怜爱之心,端来热水给思思擦洗身体。

  自从到育智学校工作以来,董晓玲就加入了值夜班的队伍,讲故事哄学生睡觉、半夜叫学生上厕所成为日常工作。一次,学生亮亮在上厕所途中突发癫痫,倒在地上浑身抽搐,口吐白沫。董晓玲见状立即冲了过去,抱起亮亮掐人中救治。过了一会儿,亮亮恢复了意识。董晓玲害怕亮亮癫痫病再次发作,坐在床边守了一夜。

  每个月的27号是董晓玲最开心的日子,因为这一天她可以回家和女儿团聚了。选择特教这个职业,让董晓玲陪伴女儿的时间少之又少,心中满是愧疚。

  很多时候,育智学校孩子的话毫无头绪,甚至根本听不懂,董晓玲却能耐心倾听。对这些孩子来说,董晓玲不仅是老师,更是“妈妈”。


(责任编辑:冯庆洋)



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